不锈钢桌腿与木头桌面如何结合 和婶婶同居的日子

2019-10-23 14:27:22 分享者ID:1547661083

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在具体的课堂教学中,教师要坚持以学生为主体,让学生真正实现自主学习,这是构建服务型课堂的有效手段。1.课堂教学活动化这样,通过创设故事情境,再以教师的问题为引导,使学生深刻地理解了教材知识与生活实际的紧密联系,进一步激发了学生自主学习的兴趣。2.课堂教学生活化情境教学能够激发学生学习知识的热情,增强学生主动思考问题的能力,积极发现和矫正自己的错误想法,这都体现了服务型课堂的核心理念。由于课堂教学时间有限,即时评价可能会影响教学进度,或产生新的不必要矛盾,教师的延缓评价有时也可能会起到意想不到的效果。四、结语参考文献[1]邓航红.构建良好课堂文化,提高思想品德课堂教学效果[J].黑龙江科技信息,2010(2).[2]韦主信.对服务型课堂“服务”的探究[J]中学政治教学参考,2013(27).[3]罗天明.让思想品德课教学生活化[J].考试周刊,2014(4).不锈钢桌腿与木头桌面如何结合 和婶婶同居的日子

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